TITULACIÓN ACADÉMICA

DOCTORA EN PEDAGOGÍA

DOCENCIA

GRADO  DE MAESTRO

MÁSTER

LINEAS DE INVESTIGACIÓN

EDUCACIÓN ÁMBITO RURAL, REALIDAD AUMENTADA, DIGITAL STORYTELLING, CREATIVIDAD,  GAMIFICACIÓN Y VIDEOJUEGOS, NUEVOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Título del proyecto: EDU2010-17037 (subprograma EDUC) Las Políticas de un “ordenador por niño” en España. Visiones y Prácticas del Profesorado ante el programa ESCUELA 2.0 Un análisis comparado entre Comunidades Autónomas. (2011-2014)

CAPPLE Competencias para el aprendizaje permanente basado en el uso de PLEs (Entornos Personales de Aprendizaje): análisis de los futuros profesionales españoles y propuesta de estrategias de mejora (2013-2015)

CINEMA (Creatividad Infantil, Educación y Medios Audiovisuales) (2014-15)

«Proyecto AGA-MOCC – Pautas para el desarrollo de la inteligencia emocional»  2015

Proyecto ACRA: Aprender Ciencias con Realidad Aumentada en la escuela (2016-18)

PUBLICACIONES

Del Moral Pérez, M. E. y Villalustre Martínez, L. (2011). Formación inicial de maestros competentes: prácticas apoyadas en herramientas Web 2.0. En Cabero y otros (coord.). Experiencias innovadoras hispano-colombianas con tecnologías de la información y la comunicación. 129-141. Sevilla: Mergablum. ISBN 978-84-96378-60-5.

Del Moral Pérez, M. E. y Villalustre Martínez, L. (2012). Aprendizaje cooperativo mediante TIC en escuelas rurales. En Sandoval, Y., Arenas, A, López, E., Cabero, J. y Aguaded, J.I. (coords.). Las tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos. Nuevos escenarios de aprendizajes. (pp. 91-104). Santiago de Cali: Editorial Universidad Santiago de Cali. ISBN 978-958-8303-85-7

Del Moral, M. E., Villalustre, L. y Neira, M. R. (2015). La integración digital en las aulas de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias: de las TIC a las TAC. En J. de Pablos (Coord.), La revolución digital en las aulas.  Madrid: La Muralla

Villalustre, L. y Del Moral, M.E. (2011). E-actividades en el contexto virtual de Ruralnet: satisfacción de los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje. Revista Educación XX1, 14 (1), 223-243.

Del Moral, M.E. y Villalustre, L. (2011). Las comunidades de práctica en la web 2.0 para la colaboración entre escuelas rurales. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia (DIM), 20.

Del Moral, M.E. y Villalustre, L. (2011). Digitalización de las escuelas rurales asturianas: maestros rurales 2.0 y desarrollo local. Profesorado. Revista de Currículo y Formación del Profesorado, 15(2), 109-123.

Del Moral, M.E., Villalustre, L. y Neira, M.R. (2014). Oportunidades de las TIC para la innovación educativa en las escuelas rurales de Asturias. Aula Abierta, 42, 61-67.

Del Moral, M.E., Villalustre, L. y Neira, M.R. (2014). Variables asociadas a la cultura innovadora con TIC en escuelas rurales. Profesorado. Revista de Currículo y Formación del Profesorado, 18(3), 9-25.

Del Moral, M.E., Villalustre, L. y Neira, M.R. (2016). Relatos digitales: activando las competencias comunicativa, narrativa y digital en la formación inicial del profesorado. OCNOS, 15, 22-41.
Villalustre, L. y Del Moral, M.E (2016) (coord.). Experiencias interactivas con realidad aumentada. Barcelona: Editorial Octaedro.